从调查研究入手把握规律促进建设
我校教代会高度重视理论和实践研究,注重对教代会建设规律的把握和对教代会建设新思路和新办法的探索,强调顺应形势与贴近实际相结合,努力发挥出调研清晰思路、解决问题、推动工作的作用。
教代会主席团高度重视调查研究,不但根据市教育工会《关于开展首都高校教代会制度现状分析及发展对策调研工作的通知》精神,完成《首都高校教代会制度建设现状调查问卷》相关材料上报工作,还根据现代大学制度下教代会建设的要求,贴近学校工作实际深入开展调查研究,秘书处撰写论文《贯彻落实<学校教职工代表大会规定>,进一步深化完善教代会建设》。通过研究,进一步明确了倡导民主精神在现代大学制度建设中的重要意义,坚定了教代会制度是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本制度和形式,是高校实行校务公开,广泛听取教职工意见,促进科学决策、民主决策的重要渠道,是教职工参与学校民主管理的一种制度安排的工作定位,进一步理清了把教代会纳入到学校领导与决策体制机制平台之中强化建设、增强教代会独立运作机制建设的工作思路,为学校“十三”事业发展奠定民主建设的制度基础。学校有关教代会建设的实践探索经验在市教育工会组织的2012年暑期理论研讨班上进行了经验交流。
为强化学校基层民主建设,在教代会常设主席团领导下,秘书处重点开展了二级教代会深化建设的理论和实践研究,认真分析了二级教代会制度建设存在的主要问题,针对二级教代会建设中存在的认识、制度和机制、组织建设等问题,有针对性的提出了完善二级教代会制度建设的对策,撰写论文《论教代会工作在学校管理创新中的作用》、《浅议首都高校二级教代会制度建设》,为进一步加强和改进教代会工作奠定了研究基础。教代会秘书处根据理论和实践调研起草了《首都医科大学二级教职工(代表)大会规范化建设细则》,文件经教代会常设主席团审议通过,并颁布实施,从制度上保障了学校二级教代会的进一步建设发展。