围绕“岗位技能”开展竞赛活动推进教职工队伍建设
开展以提高岗位技能为核心的竞赛,是我校工会发挥组织优势,引导广大职工立足本职岗位,自觉提高岗位技能,以主人翁姿态投身学校建设的重要举措。
校工会紧紧围绕学校的中心工作,结合学校建设发展要求和职工队伍实际需求,探索形成了以青年教师教学基本功比赛为龙头,教学、科研、管理、服务各类岗位技能比赛不断拓展的工作机制。努力搭建教职工交流学习平台,鼓励教职工钻研岗位工作技能,提高岗位工作水平,激发广大教职工爱岗敬业的热情,发挥出学校建设发展主力军作用。
在学校教务部门的大力支持和各学院的积极参与下,5年来,组织了3次学校青年教师教学基本功比赛,并在实践中不断总结经验,拓展和深化比赛范围和内容,第五届比赛,顺应现代高等医学教育要求,增设了英文授课比赛;第六届比赛,顺应学校临床和教学医院的发展趋势,增加了临床医院和教学医院参赛单位,完善了含盖所有临床医学院暨附属医院在内的具有“大首医”意义的青年教师教学基本功比赛平台;第七届比赛的成功举行,进一步巩固和完善了工作机制。选拔出优秀选手参加了2次北京市青年教师教学基本功比赛,为展现我校建设综合性医科大学的成果,学校工会积极与北京市教育工会协调沟通,在组织选手参加理工类比赛的基础上,还推荐选手参加了文史类比赛。2次市级比赛共获得二等奖4名、三等奖5名、最受学生评委欢迎选手1名,校工会2次被授予优秀组织奖。各基层工会在全面开展青年教师教学基本功比赛的基础上,还结合自身特点开展了岗位技能比赛活动,如:机关工会结合学校机关效能工程的开展,组织开展了教职工公文写作、计算机操作、文件摘要写作等技能比赛,用岗位技能的提高深化了效能工程建设;后勤集团工会结合增强服务意识提高服务水平的建设要求,组织开展了职工厨艺比赛活动;中医药学院工会结合中医的学科特点,组织开展了教师方剂比赛活动。