首医师生学习热议习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话
在“五四”青年节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平4月25日上午来到中国人民大学考察调研。习近平代表党中央,向全国各族青年致以节日的祝贺,向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。习近平希望全国广大青年牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。
我校师生第一时间通过电视、广播、网站、手机客户端等渠道,收听收看习近平总书记考察中国人民大学时的重要讲话精神,并结合自身工作和学习,展开热议。
基础医学院
王可 基础医学院生理学与病理生理学系教师
大学之道,在明明德。作为一名青年教师,与当代大学生有着最近的距离,在传道授业解惑的同时,应该始终将德行教育放在首位。用博大精深的传统文化,优秀光荣的革命传统,党百年奋斗的历史经验与学生“共情”;用坚定的政治信仰,坚实的中国特色社会主义信念与学生“共鸣”。只有思想坚定才能毫无畏惧,只有德行端正才能以实现民族伟大复兴的梦想为己任,勇往直前地做社会主义的建设者和接班人。
薛乔丹 基础医学院学生办公室辅导员
在“五四”青年节到来之际,习近平总书记前往中国人民大学考察调研,不仅为青年们带来了丰富的“精神养料”,也对广大教育工作者提出了更高的要求和期许:“努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”作为一名医科院校的德育工作者,我深知教师“吐辞为经、举足为法”,在工作中我们应在提升专业素养的同时,涵养富有感召力的人格,潜移默化地影响与感染学生,最大限度满足学生的成长成才需求,帮助我们的学生树立仁爱忠良的医德医风,践行“扶伤济世、敬德修业”的校训精神。
刘黄伊畅 基础医学院2021级长学制口腔医学班学生
习近平总书记带着对广大教育工作者的深切期望、对广大青年的殷切盼望,深入中国人民大学进行调研。校史展陈列着人大在抗日烽火中淬炼而出的历史,其中蕴含的光荣革命传统和红色基因述说着党的故事,未来传承红色血脉的全新篇章还有待广大师生共同赓续。作为新时代的中国青年,我们不能仅着眼于日常的小事小情,而应胸怀国家,立足高远——“为中华之崛起而读书”,自觉弘扬五四精神、传承红色基因,时刻以饱满的热情投入到学习中,主动肩负起民族复兴的时代重任。
刘诚 基础医学院2020级长学制临床医学班学生
正如习近平总书记所言,“思政课是立德树人的关键,是将青年的意志与党紧紧相连的纽带。”只有我们真正钻研、入脑入心,用心领悟党的历程与发展,明确自身肩负的历史使命,才能做到自觉追求中国之问、世界之问、时代之问。思政课不应局限于课堂,生活中更要将所知外化于行,为祖国的医学事业踔厉奋发、勇毅前进,不负党的期望,不负青春韶华!
药学院
李珺 药学院实验教学中心教师
我们聆听了习近平总书记的重要讲话,感悟薪火相传的红色基因,立志听党话、跟党走。大学之大,在于大师。教师是立教之本、兴教之源。我们作为高校教师,要拥有“立学为民、治学报国”的情怀,要树立“为党育人、为国育才”的信念,要坚定“立德树人、传道授业”的决心,努力成为青年学生为学、为事、为人的示范和榜样。
禄甜 药学院药物化学系教师
习近平总书记对青年一代的寄语,让我们倍感振奋、深受鼓舞。作为从事一线教育的高校教师,讲台是我们传播理想和知识的主舞台。我们要落实习近平总书记要求,继续发扬严谨治学精神,着力培养更多德才兼备的有志青年,为实现民族复兴激发青年智慧,凝聚青年力量。
江欣宇 药学院2019级临床药学班学生
学习近平总书记的重要讲话后,我感受颇深。作为一名临床药学专业的学生,在全球疫情的时代背景下,我们更要磨炼意志,加速成长,勇担重任。虽未步入社会,但我们现在的学习正是为了日后的沉淀与积累。我定会牢记总书记嘱托,不怕吃苦,不惧风浪,全身心投入到自己的学习工作中。临床药学是门新兴专业,我将用所学知识和本领,在临床治疗中发光发热。
王子谦 药学院2019级临床药学班学生
习近平总书记在考察中国人民大学时的重要讲话中,强调了高校和青年人才在当今世界的重要地位和创新引领作用。作为青年党员,我们更应当增强大局意识,居安思危,努力学习医学知识,增强专业本领,构建完善的知识体系,不断通过科研实践锻炼自己,瞄准学科领域难题,做出创新性的科研成果,造福百姓健康。
公共卫生学院
陶丽新 公共卫生学院流行病与卫生统计学系教师
习近平总书记的重要讲话为新时代思政课建设提供了根本遵循和科学指南。我们要牢记嘱托,把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来。作为新时代的医学院校教师,我将不断提高自己的思想理论水平和教学科研能力,不断推进思政教学改革创新,把思政建设融入到日常教育教学中,持续探索思政融入日常教学的方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果,做一名“大先生”。
田文煜 公共卫生学院学生办公室辅导员
作为新时代青年,我们要牢记总书记的殷殷嘱托,立鸿鹄志,做奋斗者。作为一名一线辅导员,我们要坚定理想信念,锤炼本领,始终牢记思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。始终做到用心关爱与呵护学生,用心教育引导学生,把自己的温暖和情感倾注到每一名学生身上。让我们在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进!
蒋启月 公共卫生学院劳动卫生与环境卫生专业2020级硕士研究生
疫情之下,作为一名公共卫生专业的研究生,我深有体会。虽然无法投身抗疫一线,但一样可以发挥自己的专业特长,为疫情防控贡献智慧和力量。从自身做起,听从党的指挥,真正做到把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感,贯穿学业全过程,融汇在事业追求中。相信在党的领导下,我们一定会战胜疫情!
师云柯 公共卫生学院2019级社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生
在学习习近平总书记考察中国人民大学重要讲话精神后,我的内心深受触动。作为一名医学相关专业的研究生,我们要时刻牢记总书记的嘱托,坚定理想信念,坚定不移听党话、跟党走,学好知识本领,做有意义、有价值的研究,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人,为祖国医药卫生事业的发展和广大人民群众的身心健康奋斗终生。
护理学院
张山 护理学院成人护理学系教师
在考察调研时,习近平总书记强调,“对教师来说,想把学生培养成什么样的人,自己首先就应该成为什么样的人”。对此我深有感触,从大学本科到攻读博士,我都是在护理学院学习成长,毕业后又毅然选择留校做一名教师。护理学院的老师始终秉承着“博爱、精湛、自强、开拓”的院训精神,真诚对待每位同学,这种精神深深地感染着我。从选择成为高校教师的那一刻,我就暗下决心,要用自己的爱心、诚心、细心去感染身边的学生,“青春向党、不负人民”,力争做一名优秀的新时代青年教师!
丁晓晓 护理学院学生办公室辅导员
作为扎根在一线的教育工作者,要始终围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题,落实立德树人根本任务,为党育人,为国育才。在日常的工作中,我注重通过护理专业大学生身边的典型故事弘扬主旋律、传播青春正能量。学院还结合抗击疫情、服务冬奥等重大实践活动,打造学生沉浸式“大思政课”,提升学生的“四个自信”,引导青年在时代浪潮中发挥专业特长,追寻南丁格尔的足迹,不负韶华,不负时代,不负人民,成为社会主义核心价值观的信仰者、传播者和践行者。
高瑞 护理学院2019级护理班本科生
教育是国家发展的坚强基石,青年的精神面貌决定着国家和民族的未来。今天,我们有幸生活在和平的年代,更应像习近平总书记所说,“在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩”。作为国家后备力量的我们,应不断用知识武装自己,以专业的知识、开阔的视野、包容的胸襟,接好属于我们的这一棒,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量,争做堪当民族复兴重任的时代新人。
郝瑾玥 护理学院2019级护理班本科生
每年“五四”前夕,习近平总书记都会来到年轻人中间,与青年学生相处。今年习近平总书记又如约来到了中国人民大学的校园。虽然隔着屏幕,但聆听着习近平总书记谆谆教诲,我依然心潮澎湃、倍感振奋。作为首医学子,我们肩负着时代的重任,定会牢记总书记的嘱托,激扬奋斗之志、砥砺奋斗之行,让昂扬的青春在实现中国梦的奋进中收获无限精彩!
生物医学工程学院
李霞 生物医学工程学院生物医学仪器学系教师
习近平总书记强调广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,这为我们指明了前进方向。作为一名大学教师,要时刻牢记“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,积极向各领域的前辈和榜样学习,不断提高自身专业素质和修养,以实际行动影响带动学生。每一位学生都有闪光点,要对学生严爱相济,耐心引导,因材施教,努力将学生培养成为国家建设和民族复兴的有用人才。
钱秀清 生物医学工程学院生物力学与康复工程学系教师
“五四”青年节即将到来之际,习近平总书记来到中国人民大学考察。他提到了思政课,“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,思政课的本质是讲道理,要注重方式方法。”这为我们上好思政课、做好新时代思想政治工作指引了正确方向、提供了行动指南。我们要结合自己的工作实际,在专业课程教学中不断挖掘课程中的思政元素,注意思政内容的融入方式,努力培养社会主义合格的建设者和接班人。
燕明丽 生物医学工程学院2020级硕士研究生
在人民大学的考察调研过程中,习近平总书记着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,对新时代中国青年寄予厚望。令我感悟颇深的是,习近平总书记再次强调了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,它深刻回答了教育的根本问题,也让我们明白了在国际形势严峻、疫情肆虐全球的当下,作为国家建设发展的“新鲜血液”,要担负起时代赋予的责任和使命。在学习和生活中,我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,做到勤奋刻苦、脚踏实地、为我国医疗卫生健康事业发展添砖加瓦。
王雨晴 生物医学工程学院2018级假肢矫形工程班学生
通过学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话,我意识到青年兴则国家兴,青年强则国家强。作为一名假肢矫形工程专业的学生,作为新时代的医学青年,我将严格要求自己,坚定为残疾人服务的初心,努力锤炼本领,锻炼实操能力,同时注重理论与实践相结合,发挥假肢矫形工程在医学康复领域中的作用,让残疾人能够更加便利地生活。
中医药学院
宋明 中医药学院中医临床基础学系教师
作为一名普通的高校青年教师,深受习近平总书记重要讲话的鼓舞。我们作为新时代的青年中医教师,应当传承精华、守正创新,充分宣传并发挥中医药防病治病的独特的疗效和作用,在普通的工作岗位上为祖国的中医药事业、为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!
罗良涛 中医药学院中医方药学学系教师
习近平总书记在中国人民大学考察时强调,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题,这句话对我的教育意义深远,让我更加深刻认识到高校教师肩上的责任与使命。人才的培养离不开党的领导,不能脱离时代的需求,青年是祖国的未来、民族振兴的担当。高校教师应明晰自己的职责所在,一切从实际出发,以专业为基础,努力提升自己,为青年的成长做楷模、成基石、导方向。
曲雪洁 中医药学院 2021级研究生
习近平总书记每次“五四”青年节前后都会深入高校,关注青年的教育发展,给予青年殷切希望,我们应该牢记习近平总书记的嘱托。作为新一代青年我们要不忘红色基因,用新思想武装自己,发挥青年人的担当,展现青年人的朝气。作为首医青年,我们要刻苦钻研,不负韶华,不负时代,不负人民,为人民卫生健康事业奋斗终生!
阮鑫 中医药学院2021级研究生
“五四”青年节到来之际,习近平总书记在人大考察调研并发表重要讲话令我倍感温暖,也不禁让我深刻思考“要做什么样的人、怎样做一个对党和国家有贡献的青年人”。作为一名首医的中医药研究生,我们应始终牢记在党的领导下,不负党的深切关怀和和对我们这一代青年的殷切期望,激流勇进,发挥自身优势,搞好科研,在新冠防治与医药发展的道路上作出自己应有的贡献。
医学人文学院
吴昊天 医学人文学院应用体育学系教师
习近平总书记在中国人民大学考察时指出,办好思政课就是办好中国特色社会主义教育。作为高校青年体育教师,我们要以“立德树人”为指引,加强体育课程思政教育,使学生自觉将自己的奋斗目标与国家、民族的命运联系起来,树立服务国家和奉献社会的精神。我们要努力构建融合课程思政的个性化体育教学体系,讲好体育强国故事,做好体育课程思政,与学生在锤炼意志、勇攀高峰的过程中产生共情,真正达到育魂、健体的教育目的。
彭迎春 医学人文学院医学伦理学与医学史学系教师
习近平总书记强调广大教师要“以人格魅力呵护学生心灵,以学术造诣开启学生智慧”。身为医学人文学科教师,我们不仅要掌握专业知识、做好“经师”,也要涵养德行、成为“人师”。守好课堂关键阵地,拓展课下交流渠道,踔厉奋发、笃行不怠,精心培育医学生的人文素养和大医情怀,将其锻造成饱含温度的“良医”,为社会营造富有温情的医患关系。
马辉 医学人文学院卫生法学系教师
总书记在人民大学强调要传承红色基因、建设一流大学,这句话对我影响很大。近几年,我不断尝试在专业课教学中融入思政元素,为此,我系统学习了党和国家的医疗卫生成就史。历史经验表明,只有传承红色基因,才能维护人民的生命健康。近年的新冠疫情防控再次证明了这一点。坚持人民至上的红色基因,才有了动态清零政策。坚持动态清零政策,才取得了举世瞩目的抗疫成绩。今后,我会更加坚定地将红色基因融入专业课教学。
马美英 医学人文学院2018级法学班学生
习近平总书记在中国人民大学的重要讲话,再次强调了思政教育的重要性,让我深受启发与鼓舞。身为一名法学专业的学生,定将坚守信念,不负使命,以专业知识和自身所学感受时代的脉搏,镌刻法治的精神,以青春力量践行为祖国的医药卫生事业发展添砖加瓦的理想。
全科医学与继续教育学院
高立雅 全科医学与继教学院学生辅导员
教育是国家百年大计,我们教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造 学生品格、品行、品味的大先生。育人也要育己,我们要多读有字之书,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为!不负韶华,砥砺前行!
赵辉 全科医学与继教学院继续教育管理办公室教师
青年兴则国家兴,青年强则国家强。习近平总书记的重要讲话深刻阐释了在党的领导下,如何把握大学教育的本质,如何培养堪当民族复兴重任的青年栋梁。广大高校师生都应牢记总书记的殷殷嘱托,立鸿鹄志,做奋斗者,为实现民族复兴激发青年智慧,凝聚青年力量,努力为党和国家事业发展夯实人才根基、汇聚智慧力量。
马克思主义学院
杜长林 马克思主义学院教师
习近平总书记考察中国人民大学的第一站就来到思政课堂,这体现了他对思政课的高度重视,这对于思政课教师来说是一个巨大的鼓舞。在与学生的座谈中,他表示“讲好思政课不仅有‘术’,也有‘学’,更有‘道’”,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,这为我们讲好思政课指明了方向。马克思主义学院将组织全体思政课教师认真学习领会总书记讲话精神,继续推进思政课守正创新,着力打造“三度”金课,不负总书记的重托。
焦光源 马克思主义学院教师
习近平总书记在中国人民大学考察时指出,思政课的本质是讲道理,要注重方式方法。作为一名思政课教师,要牢记总书记的要求,充分利用好课堂这个“主渠道”,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,用心教,引导青年学生坚定理想信念,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的育人目标。
王向珍 马克思主义学院教师
习近平总书记在中国人民大学考察时寄语广大青年“牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩!”作为一名思政课教师,要守好课堂主渠道,在讲好中国精神中丰盈青年爱国情,在讲好党的历史中激发青年强国志,在讲好中国故事中深化青年报国行,引导青年做有志气、有骨气、有底气的新时代青年,引导青年在他们的时代跑道上奋力奔跑。
燕京医学院
李秀敏 燕京医学院临床医学学系辅导员
习近平总书记在中国人民大学的讲话振奋人心,作为一名高校辅导员,要坚定不移听党话、跟党走,牢牢把握教育的首要问题和根本任务,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者,与青年学生一起把对祖国和人民的情感,融汇到对学业和事业的追求中,引领新时代大学生“青春向党,不负人民”,努力成为社会栋梁、强国先锋!
江金 燕京医学院学院办公室教师
习近平总书记在中国人民大学考察调研时的重要讲话高屋建瓴、鼓舞人心。作为一名中共党员、青年教师,在认真学习讲话精神后,我备受鼓舞,深受教育。我会全力以赴将把青春奋斗融入党和人民事业,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,勇敢担负起时代赋予的重任,在青春的赛道上跑出最好的成绩。
张博伦 燕京医学院2020级五年制临床医学班(北京急救中心定向)学生
“在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。”学习习近平总书记在中国人民大学考察时发表的重要讲话后,这铿锵有力的话语在我心中深深扎根。《新时代的中国青年》白皮书的发布以及感受总书记对青年人的殷切期许,使我更加坚定自己选择的职业道路,要在医学之路上不断磨砺成长。
郑可盈 燕京医学院2020级五年制临床医学班(北京郊区定向)学生
习近平总书记强调,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。作为受教育者,我们也应当常常自省,思考我们学习与接受教育的意义与奋斗方向。“为国成才,跟党而行”应当成为我们广大学子坚定的追求信念与奋斗初心。作为一名首医学子,我们应自觉践行“扶伤济世,敬德修业”的校训精神,利用好学校的资源,矢志成为具有远大理想与正确价值追求,拥有扎实知识基础和过硬专业技能的新时代青年。
第一临床医学院
李正萍 第一临床医学院2017级长学制儿科班学生
在“五四”青年节到来之际,习近平总书记以奔跑为喻,写下对全国青年的期许——“在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩!”作为未来中国医学城墙里的一砖一瓦,更应以“服务患者服务人民”为基,以“打牢临床基本功”为筏,以“临床问题科研探索”为桨,在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发,勇毅前进。
赵晗雪 第一临床医学院 2019级长学制临床班学生
习近平总书记一直十分关心重视我们青年群体,此番讲话更是让我对未来漫漫医学长路有了新的规划。我会谨记习近平总书记的指示,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。从课本、课堂开始,扎实学习临床桥梁课程,并利用好学校和临床医院为我们提供的丰富师资力量提升科研实力,争取早日成为一名让党放心、让人民满意的好医生。
特别鸣谢:供稿的首医师生
(统稿:姜俊吉、张芃扬)