为做好秋季学期新冠肺炎疫情防控和教育教学工作，在师生中更好地开展爱国主义教育、生命教育、卫生健康和心理健康教育，学校精心设计策划了“开学第一课”系列讲座。9月8日下午4点，饶毅校长在学术报告厅，与学子们分享“如果重新做学生”，正式开启首都医科大学2020年秋季学期“开学第一课”。

校党委副书记冯喜春主持讲座。在常态化疫情防控背景下，281名校本部学生在学术报告厅隔行隔列就坐在现场聆听讲座，校本部其他学生及临床、教学医院学生则在线上直播间共同分享了这堂特殊的“开学第一课”。

讲座现场

饶毅校长开讲第一课

校党委副书记冯喜春主持讲座

饶校长从“诚信”“努力”“学习”三个词谈起。他说：“如果能够重新做学生，一定要在读书阶段明确这六个字。如果要给‘诚信’、‘努力’”、‘学习’加上定语，就是永远的诚信、长期地努力和不断地学习”。饶校长认为，诚信的最大得益者是个人本身，建立良好的诚信习惯，将为个人成长乃至将来的工作和生活奠定基础，一个有诚信的人是自信的人。

饶校长用大量的事例阐释了“努力”的含义，他说，“在绝大部分行业，努力比聪明更重要。读书的时候自己要努力学习，努力尝试，努力思考，这是别人不能代替的。‘努力’，对自己、对国家、对社会都很重要，而只有长期的努力和不断尝试，才能选择好自己的事业发展方向，并且把工作做得更好。”

饶校长指出，“学习”涵盖多个层面，包括在学校读书、在临床实践、通过阅读文献等更新知识以及在交往中向其他人学习，其中，“向其他人学习”是大多数人做得不够的。即通过和人的交往，让自己有进步，这个学习是最困难的。随着年龄的增长，当我们遇到更多的人，就会发现他们在知识、智慧、做人、做事方面明显的特长。我们要从别人的优点看到自己的缺点，才可能相应改正自己的缺点。我们还应该建立一个学习的人际网络，在学校交往的朋友，优秀的同学和关心我们、能给我们忠告和建议的老师，都可以成为这个网络的一部分。而这个学习网络，决定了我们能够学到什么，能够学到多少。

学生与饶毅校长交流互动

一个半小时的讲座内容丰富、生动精彩、引人入胜。与会学子就各自关注的生活、学业问题踊跃提问，饶毅校长用50多分钟时间进行了耐心细致的解答，并就相关内容与学生展开热烈交流。

冯喜春副书记在总结时指出，饶校长的“开学第一课”是生动的一课，让我们有诸多思考和启迪。“诚信”、“努力”、“学习”这三个词，对同学们来说并不陌生，但是要做到这三点，可能需要我们终身的努力、追求和实践。他希望所有同学和老师都能牢记饶校长的教诲，通过努力给自己、给社会交上一份满意的答卷。

讲座现场

师生们纷纷表示，“开学第一课”让他们领略了大家风范，不仅拓展了学术视野、科研思路，而且在做人做事、学业规划方面都深受启发。

饶毅教授是著名分子神经生物学家、首都医科大学校长、北京大学讲席教授、北京脑科学与类脑研究中心主任。加拿大Gairdner国际医学大奖医学委员会成员、中国“科学探索奖”共同发起人、“未来科学奖”科学委员会发起成员。

从9月8日开始，我校“开学第一课”系列讲座将连续三周在每周二下午16：00-17：30举办，均采用线下相对分散和线上同步直播的形式进行。随后，将邀请首都医科大学副校长王松灵院士和附属北京佑安医院院长金荣华主讲。

据统计，“开学第一课”第一讲线下观众281人，线上直播累计访问量6.27万人次，线上累计观众数达4243人，线上线下合计4524人。观众遍及北京、江苏、广东、山西、河北、湖北、新疆和香港等十余省市和地区。（摄影：刘月兴）